本報訊(記者張勇)言談舉止都是傳統(tǒng)禮儀，室內(nèi)室外都是經(jīng)典文化。昨日，記者走進平橋區(qū)二小發(fā)現(xiàn)，經(jīng)典文化充滿校園，孩子們在傳承國學中健康成長。
“為深入貫徹落實德育為先的教育方針，近年來，我校將傳統(tǒng)文化教育納入學校特色文化建設規(guī)劃，融入教育的各項活動中，用傳統(tǒng)的教育智慧改造學校教育，以國學雅知、雅韻、雅行，厚植立德樹人的教育教學根基。”該校校長楊磊對記者說。
在平橋區(qū)二小，記者看到，該校充分利用校園空間，進行了富有“經(jīng)典韻味”的設計和布置，讓環(huán)境處處彰顯傳統(tǒng)文化的魅力。教室走廊頂上有精選的古詩文閱讀內(nèi)容，樓梯墻壁、過道柱子等地方設置名言名句，孩子們在舉頭抬足間就能嗅到經(jīng)典的味道。
該校教師董余蘭表示，在傳統(tǒng)文化學習中，教材是不可忽視的關(guān)鍵。孩子在誦讀《弟子規(guī)》《百家姓》《治家格言》《孝經(jīng)》等經(jīng)典的過程中，學到了很多知識，懂得了為人處世的道理。
為了推進“傳統(tǒng)文化進課堂”，上好每周一課，該校還開展了教師讀經(jīng)典、論經(jīng)典的活動，暢談閱讀收獲，讓老師在分享學習過程中提升實效，不斷提升教師的國學功底。
同時，該校還將傳統(tǒng)文化教育與學校特色活動緊密結(jié)合，以經(jīng)典的魅力豐富校園活動的內(nèi)涵。在儀式教育中融入國學元素，抓住升旗儀式、入學入隊、小學畢業(yè)等特殊的時間段，開展經(jīng)典文化活動等已成為該校常態(tài)化的特色教育。
（文章來源：信陽日報）
