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| 田剛院士回顧北大數(shù)學(xué)“黃金一代”：如何給年輕人更多機(jī)會(huì) |
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文 | 《中國(guó)科學(xué)報(bào)》記者 李晨陽(yáng) 北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院，是中國(guó)最高學(xué)府里的一號(hào)學(xué)院。特別是2000年左右在此求學(xué)的學(xué)生中，涌現(xiàn)了一大批杰出人才：許晨陽(yáng)、劉若川、惲之瑋、袁新意、張偉、朱歆文……因而被視作充滿“傳奇色彩”的黃金一代。 中國(guó)科學(xué)院院士田剛從1998年受聘北京大學(xué)特聘教授開(kāi)始，多年耕耘北大數(shù)學(xué)教育事業(yè)，親眼見(jiàn)證了“黃金一代”的成長(zhǎng)成材。日前，2022未來(lái)科學(xué)大獎(jiǎng)周圓滿落幕之際，他作為未來(lái)論壇理事接受《中國(guó)科學(xué)報(bào)》采訪，針對(duì)北大數(shù)學(xué)院何以創(chuàng)造傳奇、如何從“黃金一代”走向“世代常青”等問(wèn)題，表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。 同時(shí)他也呼吁，對(duì)像韋東奕這樣“被網(wǎng)紅”的數(shù)學(xué)家，希望公眾的關(guān)注回歸學(xué)術(shù)，回歸數(shù)學(xué)，為他們創(chuàng)造潛心研究的環(huán)境。 
《中國(guó)科學(xué)報(bào)》：北大數(shù)學(xué)院是一個(gè)傳奇的搖籃。除了我們?cè)缫讯炷茉數(shù)囊慌艹鰯?shù)學(xué)家外，前段時(shí)間，以獨(dú)立作者身份在數(shù)學(xué)領(lǐng)域頂刊發(fā)表論文的郇真，也是北大2002級(jí)本科生。2000年左右，北大數(shù)學(xué)系的成材率為何會(huì)出現(xiàn)那樣一個(gè)峰值呢？
這可能跟我們國(guó)家的整體發(fā)展有關(guān)。上世紀(jì)90年代末是國(guó)家開(kāi)始高速發(fā)展的一段時(shí)期，國(guó)家對(duì)人才培養(yǎng)越來(lái)越重視，包括北大、清華在內(nèi)的各大高校也集聚了更多資源。同時(shí)一批在國(guó)外留學(xué)的學(xué)者開(kāi)始陸續(xù)學(xué)成回國(guó)，任職或者講學(xué)。這都讓學(xué)生們有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)現(xiàn)代數(shù)學(xué)有了更開(kāi)闊的認(rèn)識(shí)。 1998年，我向北大提議創(chuàng)辦了“特別數(shù)學(xué)講座”，邀請(qǐng)一批高水平的留美中國(guó)數(shù)學(xué)家回國(guó)講學(xué)。我自己開(kāi)始投入比較多的時(shí)間和精力帶學(xué)生上課，現(xiàn)在“黃金一代”中的很多人都參加過(guò)我的討論班。時(shí)至今日，我還能回想起學(xué)生們意氣風(fēng)發(fā)、刻苦學(xué)習(xí)的樣子。我們作為老師，也總覺(jué)得非常欣慰，非常有意義。 此外還有一個(gè)因素，那就是2002年，我國(guó)第一次召開(kāi)了世界數(shù)學(xué)家大會(huì)。當(dāng)時(shí)這些年輕人，比如袁新意等，很多都參與了志愿者工作，跟國(guó)內(nèi)外的一流數(shù)學(xué)家有了很多接觸。我覺(jué)得這對(duì)這批年輕人能在日后漫長(zhǎng)的歲月里保持對(duì)數(shù)學(xué)的初心，是很有幫助的。 所有這些合力之下，我們?cè)谶~向21世紀(jì)的時(shí)候，北大數(shù)學(xué)人才的整體水平，大大地向前邁進(jìn)了一步。 《中國(guó)科學(xué)報(bào)》：1998年你開(kāi)始在北京大學(xué)任特聘教授，正是“黃金一代”入校前夕，你如何評(píng)價(jià)自己在培育“黃金一代”中所起的作用？ 上世紀(jì)90年代的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)在國(guó)外已經(jīng)取得了一點(diǎn)建樹(shù)。但心中還有一個(gè)理想，就是希望我們國(guó)家能成為數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)，并在這個(gè)過(guò)程中貢獻(xiàn)自己的力量。那時(shí)候我每個(gè)暑假和寒假都回來(lái)，給國(guó)內(nèi)的學(xué)生上課，就是想幫他們打開(kāi)視野。 所以我想，在“黃金一代”的形成中，自己或許還是做了一點(diǎn)貢獻(xiàn)的。我印象比較深的是，我在討論班上選了一個(gè)有相當(dāng)深度的教材，讓學(xué)生們分段來(lái)講。當(dāng)時(shí)大部分學(xué)生都是大三、大四的，還有一些研究生。但我安排了兩名大二的學(xué)生講書(shū)的前一部分，結(jié)果他們講得非常清楚，完全出乎我的預(yù)料。這兩個(gè)學(xué)生就是后來(lái)做出很大成績(jī)的惲之瑋和朱歆文。 還有一些對(duì)數(shù)學(xué)很有天賦的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)以后，就把他們推薦到一些世界著名學(xué)府去。盡可能地為人才提供好的發(fā)展環(huán)境——不光是我，當(dāng)時(shí)很多北大的老師都是這么做的。 《中國(guó)科學(xué)報(bào)》：很多年前，北大數(shù)學(xué)系1978級(jí)一個(gè)學(xué)生干部問(wèn)丁石孫先生（北京大學(xué)原校長(zhǎng)）：為什么我們這級(jí)還沒(méi)有出人才？丁石孫的回答是“時(shí)機(jī)還不到”。近年來(lái)華人科學(xué)家備受矚目，成果層出不窮，其中多數(shù)都曾與北大結(jié)緣。我們是否能說(shuō)：“時(shí)機(jī)已到”？ 我只能說(shuō)，時(shí)機(jī)應(yīng)該比那時(shí)更成熟了。 我們已經(jīng)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家，可以說(shuō)我們現(xiàn)在無(wú)論引進(jìn)人才還是培養(yǎng)人才的速度都是令人稱奇的。我們2005年成立的北京國(guó)際數(shù)學(xué)研究中心（北京大學(xué)的獨(dú)立教學(xué)科研單位），在2012年引進(jìn)了著名數(shù)學(xué)家許晨陽(yáng)。他放棄了多所美國(guó)大學(xué)邀請(qǐng)，在我們這里做出了很優(yōu)秀的工作。能把國(guó)外頂尖高校的頂尖人才吸引回來(lái)，說(shuō)明我們發(fā)展得確實(shí)不錯(cuò)，但這不是我們的最終目標(biāo)。 我們還需要繼續(xù)努力，還需要一點(diǎn)時(shí)間。我對(duì)最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是充滿信心的。 《中國(guó)科學(xué)報(bào)》：郇真成為繼蘇步青后第二個(gè)獨(dú)立在Acta Mathematica發(fā)表論文的中國(guó)數(shù)學(xué)家，這是一個(gè)個(gè)例，還是代表了中國(guó)數(shù)學(xué)界一種值得期待的趨勢(shì)呢？ 我覺(jué)得確實(shí)可以看出一些趨勢(shì)來(lái)，確實(shí)有一批優(yōu)秀的年輕人、優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家，他們能夠安心坐冷板凳，甚至在客觀條件不是很好的情況下，在逆境中仍然能夠堅(jiān)守自己的初心。 所謂趨勢(shì)就是，有越來(lái)越多的數(shù)學(xué)人才能做到這一點(diǎn)。不光是郇真，在北大還有其他一些高校，我認(rèn)識(shí)的很多青年人都是這樣的。 《中國(guó)科學(xué)報(bào)》：北大數(shù)學(xué)“黃金一代”能否發(fā)展為“世代常青”？要實(shí)現(xiàn)人才的層出不窮，在教育上，在大環(huán)境的培育上應(yīng)當(dāng)做哪些努力？ 我覺(jué)得北大數(shù)學(xué)之所以能取得這樣成績(jī)，首先是師資力量雄厚，學(xué)生也非常優(yōu)秀，既有好的苗子，又有好的師資，還能提供好的平臺(tái)。 我們一直既注重夯實(shí)基礎(chǔ)，也注重前沿?cái)?shù)學(xué)環(huán)境的營(yíng)造，重視國(guó)際學(xué)術(shù)重視學(xué)術(shù)交流。在人才培養(yǎng)方面，我們特別強(qiáng)調(diào)：一定要營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生能夠安心做學(xué)術(shù)，能夠敢于挑戰(zhàn)大問(wèn)題。我想這些都是非常重要的。 數(shù)學(xué)人才的培養(yǎng)要重視全環(huán)節(jié)、長(zhǎng)時(shí)間。要有耐心，基礎(chǔ)教育階段當(dāng)然很重要，但是還是要跟高等教育銜接。從大環(huán)境來(lái)看，目前世界各國(guó)和社會(huì)各界對(duì)數(shù)學(xué)人才都比較關(guān)注，對(duì)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)這樣的基礎(chǔ)學(xué)科也比較重視。這樣的大環(huán)境當(dāng)然對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)展非常有利，但我們同時(shí)也要關(guān)注小環(huán)境的構(gòu)建。 就像韋東奕，他在網(wǎng)絡(luò)上出名以后，總有人來(lái)給他編故事，甚至有人問(wèn)我說(shuō)韋東奕是不是從北大離職了？這當(dāng)然是假的。我感覺(jué)這些嘈雜的聲音不利于他工作，所以我們會(huì)盡量地保護(hù)他，讓他能夠有個(gè)安心的環(huán)境做研究。 我們還是希望大家的關(guān)注能夠回歸學(xué)術(shù)本身，回歸數(shù)學(xué)本身，給青年人才的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)更健康的環(huán)境。 《中國(guó)科學(xué)報(bào)》：我看到你有一個(gè)新頭銜是大灣區(qū)大學(xué)的負(fù)責(zé)人，這是一所什么樣的大學(xué)，你希望在這里實(shí)現(xiàn)自己的什么理想呢？ 對(duì)，我現(xiàn)在是大灣區(qū)大學(xué)的籌建負(fù)責(zé)人。 粵港澳大灣區(qū)建設(shè)是我們國(guó)家改革開(kāi)放下的重大發(fā)展戰(zhàn)略，高等教育或人才培養(yǎng)對(duì)大灣區(qū)的進(jìn)一步發(fā)展是非常重要的。 大灣區(qū)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力很強(qiáng)，但高校方面跟京津冀、長(zhǎng)三角還有一些差距，所以我覺(jué)得在這里辦教育很有意義。我們現(xiàn)在建校的地方在東莞市，是歷史上虎門(mén)銷(xiāo)煙的地方，可以說(shuō)是中國(guó)近代史的開(kāi)篇之地。100多年前我們因?yàn)槁浜蠖ご?，如今更?yīng)當(dāng)以史為鑒，好好地發(fā)展科技。 在這座特殊的城市，有1000萬(wàn)年輕人口，建設(shè)一所高水平的研究型大學(xué)，給這個(gè)城市的年輕人創(chuàng)造機(jī)會(huì)，我認(rèn)為是很重要的事情。 無(wú)論是在北京大學(xué)工作，還是參與大灣區(qū)大學(xué)的籌建工作，我一直希望去做的，都是給年輕人更多的機(jī)會(huì)。
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