一封書(shū)信，雖然輕巧，卻充滿(mǎn)力量。
【資料圖】
讓鄉(xiāng)村孩子知道，除了家人和老師，還有許多溫暖善良的朋友愿意陪伴他們成長(zhǎng)。
讓鄉(xiāng)村孩子知道，在眼前的生活之外，還有更廣闊多彩的世界等待著他們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
廣發(fā)基金通信大使小瀟：
來(lái)自鄉(xiāng)村的我，想為鄉(xiāng)村孩子們做得更多
2022年9月成為藍(lán)信封通信大使
現(xiàn)已與云南魯?shù)榈男「５艿芑ネ〞?shū)信12封
“我始終記得，那種需要被家人關(guān)心、支持和肯定的渴望。正是因?yàn)橛羞^(guò)這種經(jīng)歷，長(zhǎng)大后的我，也很希望能夠盡己所能幫助到‘曾經(jīng)的我們’，希望鼓勵(lì)他們走出大山，追尋自己的夢(mèng)想?！?/p>
我是在鄉(xiāng)村學(xué)校長(zhǎng)大的，當(dāng)時(shí)班上很多同學(xué)都是來(lái)自周邊的農(nóng)村。由于父母很早就外出打工，我們的生活由爺爺奶奶照料，但通常只能夠保證吃飽穿暖，沒(méi)有太多余力過(guò)問(wèn)我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的情緒。
我始終記得，那種需要被家人關(guān)心、支持和肯定的渴望。正是因?yàn)橛羞^(guò)這種經(jīng)歷，長(zhǎng)大后的我，也很希望能夠盡己所能幫助到“曾經(jīng)的我們”，希望鼓勵(lì)他們走出大山，追尋自己的夢(mèng)想。
所以當(dāng)了解到公司開(kāi)展的“藍(lán)信封項(xiàng)目”是通過(guò)建立一對(duì)一書(shū)信陪伴給予鄉(xiāng)村兒童心理支持，我非常踴躍地報(bào)名成為了一名通信大使。我想給孤獨(dú)的鄉(xiāng)村孩子們更多關(guān)愛(ài)和陪伴，哪怕只是一些溫暖瞬間也好。
在通信的這一年里，其實(shí)我是忐忑不安的，生怕哪句話(huà)或是哪個(gè)字眼對(duì)他造成傷害，又怕寫(xiě)得太多變成了說(shuō)教，讓他覺(jué)得我不是朋友，不愿意再和我通信。
每次收到弟弟的來(lái)信，我都會(huì)看上好幾遍，希望從弟弟有限的描述中揣摩他目前的學(xué)習(xí)生活狀況，以及遇到的困難，然后在回信時(shí)再三斟酌措辭。
幸運(yùn)的是，我們是合拍的。在通信的這一年里，弟弟逐漸敞開(kāi)心扉，和我討論了許多自己面臨的來(lái)自同輩、父母和生活帶來(lái)的壓力，還有學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。從他的文字里，我能感受到他的孤獨(dú)、迷茫、不安，而我也和他坦誠(chéng)分享我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我們共享著煩惱，也共同在成長(zhǎng)。
當(dāng)在來(lái)信中看到弟弟開(kāi)心地和我分享成績(jī)進(jìn)步了，能夠更好地處理同學(xué)關(guān)系了，當(dāng)上班長(zhǎng)了，我由衷地為他高興。
我更加感謝他給予了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我看見(jiàn)更多自己的價(jià)值，讓我能給曾經(jīng)那個(gè)孤獨(dú)的、小小的自己一個(gè)擁抱。
廣發(fā)基金通信大使君君：
書(shū)信陪伴，是一個(gè)靈魂與另一個(gè)靈魂的共振
“希望平行時(shí)空的女孩們，都能長(zhǎng)成更有力量、更加相信希望和熱愛(ài)的自己?！?/p>
不知不覺(jué)，成為通信大使已經(jīng)快一年了，和我的朝艷妹妹書(shū)信往來(lái)也有12封了。一直喜歡手寫(xiě)信和卡片，我相信，情感和溫度會(huì)透過(guò)一字一句的書(shū)寫(xiě)去鏈接和呈現(xiàn)。在電子網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì)，難得有這樣的機(jī)會(huì)可以通過(guò)書(shū)信聯(lián)結(jié)兩個(gè)陌生人，探索如何用自己淺薄的人生為大山里渴望成長(zhǎng)的生命提供支撐。
一年來(lái)的書(shū)信往來(lái)，收獲了朝艷妹妹的信任與喜歡，也看見(jiàn)了她的成長(zhǎng)與進(jìn)步，寫(xiě)的內(nèi)容越來(lái)越多，格式也更為工整了。除了向我傾訴煩惱、咨詢(xún)問(wèn)題，她也在關(guān)心我遇到的人生難題，貼心地給出安慰和她的解決方案。
中間有一次工作太忙，錯(cuò)過(guò)了回信時(shí)間，面對(duì)妹妹的失望，真的很懊惱。在忙碌的生活中，提筆寫(xiě)信確實(shí)需要一些精力和時(shí)間的投入，但同時(shí)，也會(huì)帶給你意想不到的治愈力量。過(guò)去一年，自己的生活也是幾經(jīng)波折，一度陷入低谷，但每次看到朝艷的來(lái)信，總是心生歡喜，回信后內(nèi)心也是更為平和舒暢，我想這就是雙向治愈的力量。
平等的對(duì)話(huà)，交心的分享，用一個(gè)靈魂共振另一個(gè)靈魂。書(shū)信療愈的力量，不只是我給到幾千公里外的留守女孩，也是她為我提供的滋養(yǎng)。希望平行時(shí)空的女孩們，都能長(zhǎng)成更有力量、更加相信希望和熱愛(ài)的自己。
廣發(fā)基金通信大使安琪：
我愿成為鄉(xiāng)村孩子的成長(zhǎng)引路人
“在通信的過(guò)程中，我們可以看見(jiàn)對(duì)方和自己，互相交付信任，也是一個(gè)很棒的體驗(yàn)！”
當(dāng)時(shí)看到公司招募的藍(lán)信封項(xiàng)目，基本沒(méi)有猶豫就加入了，懷抱著滿(mǎn)滿(mǎn)的期待開(kāi)始了第一次通信。手寫(xiě)信這種方式真的很溫馨，我還特地買(mǎi)了很可愛(ài)的信紙，希望給和我通信的妹妹一個(gè)好的感受。
跟妹妹通信的時(shí)候仿佛我自己又回到了她這個(gè)年紀(jì)的時(shí)光，宛如跟過(guò)去的自己對(duì)話(huà)，這種感覺(jué)挺奇妙的。在每個(gè)人的成長(zhǎng)路上，都會(huì)有一個(gè)比自己走得更快的“引路人”，我很高興自己也可以成為某個(gè)人的引路人。雖然一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)是有限的，不一定可以借鑒到妹妹的身上，但是在通信的過(guò)程中，我們可以看見(jiàn)對(duì)方和自己，互相交付信任，也是一個(gè)很棒的體驗(yàn)！
人需要在關(guān)系中成長(zhǎng)，每一段關(guān)系都是一段特別的旅程。希望有更多的朋友可以加入到通信中，在純粹的關(guān)系中遇見(jiàn)自己、成為自己、完善自己。
廣發(fā)基金：
用書(shū)信做孩子們的樹(shù)洞和傾聽(tīng)者
“希望能夠通過(guò)通信志愿者或捐贈(zèng)的方式，讓更多孩子獲得心理陪伴，去照亮鄉(xiāng)村孩子的路，即便是人生中的一小段路。守護(hù)鄉(xiāng)村孩子心理健康，讓每個(gè)生命都被溫暖陪伴?！?/p>
聽(tīng)說(shuō)，藍(lán)信封郵筒里的溫暖書(shū)信已經(jīng)超過(guò)101萬(wàn)封。這些書(shū)信里承載了許多鄉(xiāng)村孩子的困惑和渴望，如果有一個(gè)成熟、溫暖、善良的傾聽(tīng)者，能夠給予他們陪伴，分享成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，或許就能夠讓孩子們朝著更好的方向去發(fā)展。
2022年9月起，廣發(fā)基金攜手藍(lán)信封留守兒童關(guān)愛(ài)中心，通過(guò)提供資金支持+動(dòng)員員工報(bào)名藍(lán)信封通信志愿者的方式，積極參與鄉(xiāng)村兒童的書(shū)信筆友公益項(xiàng)目。
截至目前，在廣發(fā)基金支持下，云南省魯?shù)榭h江底中學(xué)、桃源中學(xué)共有148名鄉(xiāng)村孩子收獲了148名來(lái)自全國(guó)各地的通信大使們的書(shū)信陪伴，雙方傳遞溫暖書(shū)信已有1548封。
在身體力行提供陪伴的同時(shí)，愛(ài)心捐贈(zèng)的善款則會(huì)用來(lái)發(fā)展志愿者支持體系，通過(guò)“紅黃綠燈”個(gè)案咨詢(xún)機(jī)制，對(duì)孩子心理問(wèn)題的特殊個(gè)案快速響應(yīng)和適時(shí)介入；吸納更多外部專(zhuān)業(yè)資源，搭建心理咨詢(xún)體系，為鄉(xiāng)村兒童提供專(zhuān)業(yè)心理幫助等等。
鄉(xiāng)村兒童心理健康服務(wù)是鄉(xiāng)村振興的重要支持和專(zhuān)業(yè)回應(yīng)，廣發(fā)基金希望能夠通過(guò)通信志愿者或捐贈(zèng)的方式，讓更多孩子獲得心理陪伴，去照亮鄉(xiāng)村孩子的路，即便是人生中的一小段路。守護(hù)鄉(xiāng)村孩子心理健康，讓每個(gè)生命都被溫暖陪伴。這些書(shū)信，讓鄉(xiāng)村兒童的內(nèi)心煩惱和感受有機(jī)會(huì)被看見(jiàn)，同時(shí)能夠在通信志愿者的分享中看見(jiàn)更大的世界，探索更多成長(zhǎng)的可能性。
（文章來(lái)源：上海證券報(bào)）
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