【資料圖】
“1979年5月7日，教育部正式發(fā)文批準了《華東師范大學關于成立計算機科學系的申請》、并同意學校于當年秋季開始招生。這是全國師范院校中第一個有建制的計算機科學系?！比A東師大黨委書記梅兵說。
44年后，從推動教育與人工智能前沿領域的交叉研究和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)出發(fā)，華東師范大學將上海智能教育研究院（教育部哲學社會科學智能教育實驗室）與計算機科學與技術學院合并，新的計算機科學與技術學院應運而生。
5月7日，新計算機科學與技術學院成立大會暨人工智能與人文社會科學對話圓桌論壇在華東師大舉行。澎湃新聞記者從會上獲悉，余佳任新學院黨委書記，周愛民任新學院院長。華東師大校長錢旭紅、教育學部主任袁振國，以及余佳、周愛民、賀樑、陳蕾、徐世猛、張凱、江波等學院新班子成員為新計算機科學與技術學院揭牌。
華東師大副校長顧紅亮在成立大會上表示，新學院的組建是學?；谕苿又悄芙逃v深發(fā)展和計算機科學與技術學科整體進步的戰(zhàn)略選擇，有利于計算機科學與技術學科在統(tǒng)籌計算機計算、機器學習、計算機視覺等學科領域保持和發(fā)展既有優(yōu)勢方向的同時，重點發(fā)展智能教育。
華東師大黨委書記梅兵表示，推動教育與人工智能前沿領域的交叉研究和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，組建新的計算機學院是對求實創(chuàng)造校訓精神的又一次生動詮釋。
在隨后的人工智能與人文社會科學對話圓桌論壇活動上，專家學者就“人工智能與教育”“人工智能與哲學”“人工智能與社會”三個主題進行分組對談，同濟大學校長鄭慶華圍繞主題“人工智能賦能教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新”發(fā)表了深度主旨報告。鄭慶華表示，人工智能推動教育范式、場景、技術系統(tǒng)性創(chuàng)新。人工智能賦能下的教育，將從傳統(tǒng)的“師-生”二元結(jié)構轉(zhuǎn)變成“師-機-生”復合主體，人機共融，教學相長的教育，將從“PPT+視頻”的場景轉(zhuǎn)變成沉浸式、交互式場景，將從千人一面的教學轉(zhuǎn)變成精準滴灌的個性化導學以及過程性、細粒度、多維評測。
關于人工智能能否替代教育的問題，鄭慶華表示，人工智能必將賦能教育、但不能替代教師，人機協(xié)同將成為發(fā)展趨勢。鄭慶華分享了他的團隊通過大數(shù)據(jù)知識工程的研究，研制的基于知識森林的個性化導學及其在高等教育中的應用。他提出，“教育數(shù)字化”未來的發(fā)展應當關注“一硬一軟六工程”，即打造國家智慧教育公共服務平臺，形成一套完整的治理體系，建設面向招生考試、學科大數(shù)據(jù)、知識圖譜、數(shù)字教材、就業(yè)大數(shù)據(jù)和決策支持等六大工程，構建智慧教育的“四梁八柱”。
標簽：
